Summary of the project Active Citizenship in Europe – ACE
This is a summary of the Learning Partnership “La citoyenneté active en Europe – ACE” supported by the European Commission.
The main aim of the project “Active Citizenship in Europe” (ACE) was to raise and improve the
level of awareness among adults of their rights as EU citizens and encourage them to exercise those
rights. This aim has been achieved through the intensive discussions at the four partner meetings
over the past two years and the methods developed in between the meetings and implemented at the
réunions. Developing and exchanging methods, des ateliers et des différentes façons d'aborder la question
du citoyen européen droit dans les quatre pays était un moyen très efficace d'activer différents
cibler les groupes à participer plus pour ce sujet.
Les quatre organisations partenaires du projet ont développé plusieurs méthodes pour cet objectif. L'un était
une enquête conçue par IFAID (Institut de Formation et d’Appui aux Initiatives de Development)
Aquitaine qui a été mis en œuvre par l'ensemble des partenaires pour être en mesure d'évaluer les connaissances de l'UE
«les droits des citoyens et les sensibiliser à la question. Le sondage en ligne a été achevée en trois différents
Langues (Anglais, Espagnol et français) au niveau européen, atteindre les personnels des Partenaires, leur adultes
apprenants, les expatriés et les autres personnes intéressées par le sujet. L'enquête a 200 réponses au total. Ce
n'a pas seulement évaluer le niveau de connaissances, mais il a également donné des informations sur les droits des
Les citoyens européens. Le sondage a été mis à l'essai et amélioré grâce à la rétroaction obtenue à partir de la
participants. À la fin, un document technique a été produit sur la base des résultats de l'enquête.
Les autres partenaires du projet mené diverses activités de partager des informations sur les droits de l'UE
citoyens dans le cadre des buts et objectifs de leurs organisations. Le Centro del
Professeurs Bollullos-Valverde (MOBILE), comme un centre de formation des enseignants, produit et mis en œuvre
un cours en ligne pour les enseignants qui offre de nombreuses ressources pour travailler sur les droits des citoyens de l'UE. UN
considérablement nombre élevé d'enseignants ont participé et terminé le 20 heures de cours qui était
courir pour plusieurs semaines. Beaucoup de ces apprenants ont continué à utiliser le cours de leur propre enseignement
et ont appris à intégrer la citoyenneté de l'UE dans leurs cours / formations. en outre, Dissens - Institut
de l'éducation et de la recherche re-produit deux ateliers dont le but était d'apporter la dimension de
valeurs qui travaillent derrière la discrimination et comment lutter contre ces sur le côté des lois. Excepté
réalisation de l'enquête, IFAID intégré la dimension de la citoyenneté européenne dans leur anglais
cours de langue qu'ils offrent dans leur institution. De plus Fondation pour l'éducation -, Recadrage
Migration Research - SECMO Organisé quatre ateliers dans une école professionnelle à Eindhoven.
L'école professionnelle, Summa Collège a eu une journée européenne sur le thème de «marges».
SECMO a été invité par le Collège Summa pour une session pour informer les jeunes adultes sur les citoyens de l'UE »
rights. Au cours de l'atelier, informations pratiques a été fourni par le biais d'une présentation PowerPoint
en plus d'un jeu instructif et amusant sur les droits des citoyens de l'UE. Les ateliers ont été
evaluated as very successful and beneficial by the students and teachers who took part in the
sessions.
All these outcomes have been tested during the partner meeting and the reflections of these testings
have been integrated into the final work on the products. This form of European cooperation
contributed to a nice way of making visible different perspectives on the same issue even if the final
version of the outcome was tailor made for the regional context.